Postęp Prac nad Nową Strategią

Zobacz wszystkie...

Fundusze

PLAN PRACY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZY
02.02.-13.02.2026   16.02-27.02.2026
TEMAT : ZIMOWY CZAS
1.PRACE PLASTYCZNE KOLOROWANKI XXL”KARNAWAŁ”, „ WALENTYNKI”, „DZIEŃ KOTA”
PĄCZKI, LAURKI NA DZIEŃ ZAKOCHANYCH, KOT, DINOZAUR,ZIMOWA SZAFA(SWETEREK, UBRANIA)
ZWIERZĘTA POLARNE.
 
4.NAUKA PIOSENKI: „SERCE HOP”
5. NAUKA WIERSZA” W POKOIKU NA STOLIKU”
6.CZYTANIE KSIĄŻECZEK „BAJKI O DINOZAURACH”, „KOTEK WSRÓD PRZYJACIÓŁ”, „GDZIE JEST DINOZAUR”, „ CHORY KOTEK”,”PINGWINEK”,”DWIE TAKIE SAME ŚNIEŻYNKI”, :ZIMOWE PRZYGODY”, „CUKIERNIA PANA PĄCZKA”
  7. SŁUCHANIE MUZYKI RELAKSACYJNEJ DO SNU
8.NAUKA I DBANIE O NAWYKI HIGIENICZNE
9.  NIETYPOWE ŚWIĘTA :WALENTYNKI, TŁUSTY CZWARTEK, DZIEŃ KOTA, DZIEŃ DINOZAURA, KARNAWAŁ.
10.ZABAWY STOLIKOWE , KONTRUKCYJNE, MANIPULACYJNE, ODDECHOWE,SŁUCHOWO-JĘZYKOWE, ORTOFONICZNE.
  11. PORANNA GIMNASTYKA-„ĆWICZENIA Z PĄCZUSIEM, SERDUSZKIEM I PIZZĄ.
12.. ZABAWY RYTMICZNE-RYTMICZNA ROZGRZEWKA W PODSKOKACH DŹWIĘKI WYSOKIE I NISKIE. ZABAWA RYTMICZNA ZIMOWE UBRANIE, ZABAWA RYTMICZNA -JADĘ NA SANECZKACH, LUBIĘ MASZEROWAĆ W ŚNIEGU.

nie

Plan Pracy Opiekuńczo-Wychowawczy
02.02.-13.02.2026   16.02-27.02.2026
Temat : Zimowy Czas
1.prace Plastyczne Kolorowanki Xxl”karnawał”, „ Walentynki”, „dzień Kota”
Pączki, Laurki Na Dzień Zakochanych, Kot, Dinozaur,zimowa Szafa(Sweterek, Ubrania)
Zwierzęta Polarne.
 
4.nauka Piosenki: „serce Hop”
5. Nauka Wiersza” W Pokoiku Na Stoliku”
6.czytanie Książeczek „bajki O Dinozaurach”, „kotek Wsród Przyjaciół”, „gdzie Jest Dinozaur”, „ Chory Kotek”,”pingwinek”,”dwie Takie Same Śnieżynki”, :zimowe Przygody”, „cukiernia Pana Pączka”
  7. Słuchanie Muzyki Relaksacyjnej Do Snu
8.nauka I Dbanie O Nawyki Higieniczne
9.  Nietypowe Święta :walentynki, Tłusty Czwartek, Dzień Kota, Dzień Dinozaura, Karnawał.
10.zabawy Stolikowe , Kontrukcyjne, Manipulacyjne, Oddechowe,słuchowo-Językowe, Ortofoniczne.
  11. Poranna Gimnastyka-„ćwiczenia Z Pączusiem, Serduszkiem I Pizzą.
12.. Zabawy Rytmiczne-Rytmiczna Rozgrzewka W Podskokach Dźwięki Wysokie I Niskie. Zabawa Rytmiczna Zimowe Ubranie, Zabawa Rytmiczna -Jadę Na Saneczkach, Lubię Maszerować W Śniegu.

Plan Opiekuńczo – Wychowawczo – Edukacyjny W Klubie Dziecięcym Eko Maluch W Rogiedlach Miesiąc: Grudzień 2025
1. Rozwój Umiejętności Motorycznych Przez Codzienne Zabawy Ruchowe, Wspierające Koordynację Ruchowo – Wzrokową
1 Zabawy Ruchowe- Na Sali Gimnastycznej, Tor Przeszkód, Zabawy Z Balonem,rzucanie Łapanie Piłki,
2 Zabawy Taneczne Przy Piosence “tupu Tup Po Śniegu”,
3 Zabawy Kontrukcyjne Rozwijające Kreatywność -Składanie Puzzli (2 -6 Elementów), Budowanie Torów, Wież, Domków. Układanie Według Koloru I Wielkości.
4 Zabawy Instrukcyjno-Naśladowcze (Zrób Tak Jak Ja: Klaśnij , Tupnij, Podskocz, Rzuć, Turlaj, Podaj)
5 Zabawy Ortofoniczne-Naśladowawcze- Wąż Syczy (Sss), Pociąg(Czuu,czuu Lub Tu-Tu)
Pszczółki(Bzz, Bzz) Wiatr-( Fuu, Fuu) Samochody(Brum, Brum) Zwierzątka (Muu, Miu. Hau)
6 Zabawy Oddechowe-Dmuchanie Balonika, Zdmuchnij Świeczkę, Dmuchaj Na Piórko,dmuchanie Baniek Mydlanych.
2. Rozwój Umiejętności Językowych Przez Nawiązanie Werbalnej Interakcji Z Dzieckiem
1 Rozmowa Podczas Zabawy-Zadawanie Prostych Pytań- Co To Jest?, Jaki To Kolor?, Gdzie Jest Bałwanek?-Zachęcanie Dziecka Do Odpowiedzi Słowem Lub Gestem.
2 Słuchanie Bajek-Wspólne Oglądanie Książeczek -Opisywanie Ilustracji”baławnek Śniegus”-Zadawanie Prostych Pytań Np. Jaki Jest Bałwanek?, Co Robi Bałwanek?
3 Teatrzyk”pani Zamieć”
4 Reagowanie Na Próby Komunikacji Poprzez Odpowiadanie Na Każde Gaworzenie, Słowo Lub Gest. Utrzymywanie Kontaktu Wzrokowego, Okazywanie Zainteresowania Wypowiedzią Dziecka.
5 Prowadzenie Dialogu Z Dzieckim Podczas Wykonywania Codziennych Czynności Tj” Myjemy Ręce, Woda Jest Ciepła, Zakładamy Buty, Buty Są Na Nogach.
6 Rymowanki I Piosenki Zimowe” Pracowite Elf”y ,’ Pachnący Gość”, „zła Zima”, „świeć Gwiazdeczko Świeć”,’ Zima Zima Pada Pada Śnieg”, ‘słuchanie Kolęd’.
3. Rozwój Umiejętności Samoobsługi
1 Ubieranie/ Rozbieranie Np. Zakładanie Zdejmowanie Kurtki , Wkładanie Butów, Zakładanie Czapki
2 Samodzielne Kładzenie Się Na Leżaku Podczas Drzemki
3 Komunikowanie Potrzeby Korzystania Z Toalety Lub Nocnika Z Pomocą Opiekuna
4 Mycie Zębów
5 Mycie Rąk Według Prostych Poleceń; Namydl, Spłucz, Wytrzyj
6 Spożywanie Posiłków – Wspieranie Prób Samodzielnego Jedzenia I Picia( Jedzenie Łyżką I Widelcem, Picie Z Kubka Bez Rozlewania)
4. Rozwój Kompetencji Poznawczych I Sensorycznych
1 Rozwój Kompetencji Sensorycznych- Zmysł Dotyku” Dotykanie Przedmiotu O Rożnych Fakturach, Ugniatanie Plasteliny, Zabawy Z Kaszą, Ryżem.
2 Rozwój Kompetencji Sensorycznych-Zmysł Słuchu” Rozpoznawanie Dźwięków Z Otoczenia, Zabawy Muzyczno-Rytmiczne,naśladowanie Odgłosów Zwierząt.
3 Rozwój Kompetecji Senosrycznych- Zmysł Wzroku” Rozpoznawanie Kolorów I Kształtów, Układanie Puzzli, Zabawy Z Piłką, Zabawy Krótkie I Różnorodne.
4 Rozwój Myślenia I Rozumowania “ Układanie Prostych Sekwencji “mały, Duży” Dopasowywanie Przedmiotów Do Siebie”memory”.
5 Rozwój Pamięci-Zapamiętywanie Prostych Poleceń , Powtarzanie Rymowanek I Piosenek, Odtwarzanie Krótkiego Ciągu Ruchów.
6 Rozwój Spostrzegania I Uwagi- Oglądanie I Nazywanie Ilustracji , Wyszukiwanie Różnic W Obrazkach, Skupianie Uwagi Na Krótkiej Ilustracji.
 
5. Kształtowanie I Trening Koncentracji Oraz Uwagi
 
1 Ćwiczenia Słuchowe-Słuchaj I Reaguj”podnieś Ręke Gdy Usłyszysz Swoje Imię”, Rozpoznawanie Dźwięków Z Otoczenia (Sypie Śnieg, Skrzypi Mróz)
2 Ćwicznia Wzrokowe-Wyszukiwanie Różnic Na Obrazkach, Odszukiwanie Określonego Przemiotu W Sali.
3 Zabawy Ruchowe Z Elementem Uwagi- „czerwone Stój, Zielone Idź” Reagowanie Ruchem Na Sygnał Dźwiękowy, Zabawy Rytmiczne Z Zatrzymywaniem Ruchu.
4 Ćwiczenia Pamięci I Sekwencji-Odtwarzanie Prostych Rytmów, Zapamiętywanie Kolejności Obrazków, Powtarzanie Krótkich Sekwencji Ruchów.
5 Ćwiczenia Wyciszające I Relaksacyjne-Ćwiczenia Oddechowe , Krótkie Masażyki, Słuchanie Spokojnej Muzyki Lub Bajki Relaksacyjnej.
6 Krótkie Zadania Stolikowe, Kolorowanie Według Instrukcji, Prace Plastyczne Z Pomocą Opiekuna.
 
 
 
 
 
 
 
6. Rozwój Kreatywności Dzieci Przez Stwarzanie Możliwości Samodzielnego Badania Różnorodnych Obiektów, Poznawania Możliwości Ruchowych Swojego Ciała, Eksplorowania Przestrzeni, Tworzenia Okazji Do Podejmowania Decyzji I Dokonywania Wyborów.
1 Samodzielne Badanie Różnorodnych Obiektów ”swobodne Manipulowanie Przedmiotami O Różnych Kształtach, Fakturach I Ciężarze”.
2 Możliwości Ruchowe Swojego Ciała” Swobodne Zabawy Ruchowe- Bieganie. Turlanie Się, Skakanie, Zabawy Z Muzyką-Reagowanie Ruchem Na Tempo I Rytm.
3 Eksplorowanie Przestrzeni -Przechodznie Przez Tunele, Wchodzenie I Schodzenie Z Niskich Elementów, Chodzenie Po Śladach, Omijanie Przeszkód.
4 Podejowanie Decyzji I Dokonywanie Wyborów- Wybór Zabawki, Miejsca Zabawy Lub Aktywości, Wybór Sposobu Wykonania Zadania Np. Kolor, Kolejność Działań.
5 Tworzenie Okazji Do Ekspresji Twórczej- Swobodne Malowanie Palcami, Gąbką, Pędzlem, Budowanie Dowolnych Kontrukcji Bez Narzuconego Wzoru.
6 Eksperymentowanie, Odkrywanie Właściwości Przemiotów, Tworzenie Własnych Konstrukcji I Kompozycji.

Plan Pracy Opiekuńczo-Wychowawczej

31.o3.2025 - 11.04.2025        14.04.2025 - 30.04.2025        

Temat: Wiosna !

1.pogadanki  Na Temat  Wiosny, Świąt Wielkanocnych, Obyczajów Wielkanocnych,

2.prace Plastyczne:  Pisanka Wielkanocna , Palma, Kurczak, Bocian, Ptaki, Planeta Ziemia, Emocje

3.nauka Piosenki:”kle Kle Bocku”,:melo Melo Zajączek Wielkanocny”

 4.czytanie Książek : W. Broniewski:”gramy W Zielone”, „śmingus”, „zajączki”, „ Kukułka"
U.kozłowska”wielkanocny Zajączek”
J. Brzechwa” Wiosenne Porządki”

5.nauka I Dbanie O Nawyki Higieniczne

6.nauka Czynności Samoobsługowych   Tj.ubieranie ,rozbieranie,komunikowanie Potrzeby Korzystania Z Toalety, Mycie Zębów

7.spacer(Piaskownica, Plac Zabaw Boisko)

 8.zabawy Ruchowe, Taneczne, Stolikowe,oddechowe, Naśladowcze -Memory Pisanki, Puzzle , Wyjście Na Boisko ,malowanie Kredą Po Tablicach, Zabawy W Piasku, Przygotwanie Donic Pod Sadzenie Kwiatów.

9. Nietypowe Święta:
  • Dzień Ptaków
  • Dzień Ziemi
  • Dzień Książki
 
10. Święta Wielkanocne, Niedziela Palmowa

Szanowni Państwo,

Informujemy, Że Od 2025 Roku Miesięczna Opłata Za Pobyt Dziecka W Żłobku Wynosi 1 650,00 Pln.

Jednocześnie Ulega Zmianie Wysokość Dofinansowania Z Gminy Lubomino, Które Wynosi 150,00 Pln.

Źródła Dofinansowania:

  • Program Zus „aktywnie W Żłobku”: 1 500,00 Pln
  • Dofinansowanie Z Gminy Lubomino: 150,00 Pln

W Przypadku Uzyskania Pełnego Dofinansowania Miesięczna Opłata Za Pobyt Dziecka W Żłobku Zostanie Całkowicie Pokryta I Nie Będzie Wymagała Dodatkowych Wpłat Od Rodziców.

W Sytuacji, Gdy Dofinansowanie Z Programu „aktywnie W Żłobku” Nie Pokryje Pełnej Kwoty, Rodzice Zostaną Obciążeni Różnicą.

Zobacz wszystkie...


logo
"Rozwój Lokalny Kierowany przez Społeczność w ramach PS WPR 2023-2027 – komponent Wdrażanie LSR
Instytucja Zarządzająca "Plan Strategiczny dla Wspólnej Polityki Rolnej na lata 2023-2027": Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi"
Przwidywane wyniki operacji: "Wskaźnikiem osiągnięcia celu operacji jest finansowy postęp we wdrażaniu LSR"
Strona internetowa opracowywana przez Lokalną Grupę Działania "Warmiński Zakątek"
ul. Grunwaldzka 6, 11-040 Dobre Miasto, tel/fax 89 616 00 58, NIP: 739-356-61-26, KRS: 0000260433.